Školský psychológ

 

Mgr. Veronika Pastoreková                       

E-mail: specped18@gmail.com

Mobil: 0950 727 850

 

Pôsobiská:

1.     pracovňa školského psychológa, budova 1. stupňa, prízemie vľavo

2.     pracovňa školského psychológa, budova 2. stupňa, druhé poschodie oproti schodom

 

Konzultačné hodiny pre rodičov:  

Pondelok:                  7,00 – 7,30      14,00 – 16,00

Utorok:                      7,00 – 7,30     

Streda:                       7:00 – 7,30     

Štvrtok:                      7:00 – 7,30 

Piatok:                       7,00 – 7,30         

Podľa potreby po telefonickom, elektronickom (mail, EduPage) či osobnom dohovore.

 

Práca  školského psychológa na škole:

Školský psychológ pôsobí v budove prvého aj druhého stupňa, v miestnostiach vyhradených na jeho intervenčné činnosti. Použitím rôznych psychologických aj terapeutických techník, nástrojov a pomôcok poskytuje systematickú a individuálnu podporu všetkým žiakom školy, ktorí si ju vyžadujú, a rovnako ponúka možnosť konzultácií či psychologického poradenstva pre zákonných zástupcov aj pedagogických zamestnancov školy.

Hlavnou náplňou práce školského psychológa je poskytovať žiakom odborné psychologické služby zamerané na rozvíjanie ich zdravého osobnostného rozvoja a psychického zdravia, realizovať univerzálnu aj selektívnu prevenciu, orientačnú diagnostiku, krízovú intervenciu a iné odborné činnosti, ktoré si vyžadujú, aby bol školský psychológ v úzkom kontakte so žiakom, skupinou, alebo triedou. Vykonáva tiež iné odborné činnosti (pozorovanie, analýza správania žiaka na vyučovaní, analýza školských prác atď.), ktoré môžu slúžiť ako podklady pre komplexnú diagnostiku v poradenských zariadeniach. Školský psychológ je aj súčasťou školského podporného tímu, čím v spolupráci s jeho zvyšnými členmi prispieva k rozvoju inkluzívneho vzdelávania na škole.

Výhodou školy so školským psychológom je to, že žiak nemusí dochádzať na poradenstvá / individuálne psychologické vedenie do poradenských zariadení či súkromných ambulancií až v poobedných hodinách v sprievode rodiča, ale starostlivosť o žiaka je zaistená okamžite a priamo v prostredí školy. Školský psychológ pracuje so žiakom individuálne, aby bola zabezpečená dôvernosť a vytvorenie bezpečného prostredia.

 

Intervencia u školského psychológa znamená okrem individuálnych poradenstiev zameraných na rozvoj psychického zdravia a emočného prežívania aj stimuláciu pozornostného výkonu, rozvoj kognitívneho potenciálu, podporu zrenia nervovej sústavy (cez neuropsychologické cvičenia), minimalizácii ťažkostí v správaní atď. Obsah a povaha stretnutí sú u každého žiaka prispôsobené jeho aktuálnym potrebám.